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Lunes, 17 Noviembre 2014 00:00

REQUISITOS ADICIONALES

Además de los requisitos solicitados por la Universidad al momento de la inscripción, el aspirante deberá presentar una prueba de proficiencia en inglés, la cual determinará si cumple con el nivel A1 requerido para su admisión.  En caso de tener una suficiencia mayor, tal examen permitirá ubicar al aspirante en el nivel que el corresponda.

VERIFIQUE LOS REQUISITOS DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD AQUÍ.

Lunes, 17 Noviembre 2014 00:00

CONTACTO

 

Facultad de Educación
Tel. 5183000 – Ext. 153

 

Horario de atención:
Lunes, martes, jueves y viernes   1:30 p.m – 7:30 p.m
Miércoles  3:00 p.m – 7:30 a.m
Sábados 7:00 a.m – 1:00 p.m 

Lunes, 17 Noviembre 2014 00:00

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

CURSO I CAMPO SOCIO POLITICO FILOSOFICO Y HUMANISTICO / 3 Créditos
CONSTITUCION POLITICA / 3 Créditos
CURSO I CAMPO COMUNICACION Y LENGUAJE / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLES I / 4 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES I / 4 Créditos
HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA / 3 Créditos

SEMESTRE II

TEORIAS DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE / 3 Créditos
FONETICA Y FONOLOGIA DE LLEE / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES II / 4 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLES II / 4 Créditos
CURSO II CAMPO SOCIO POLITICO FILOSOFICO Y HUMANISTICO / 3 Créditos
CURSO II CAMPO COMUNICACION Y LENGUAJE / 3 Créditos

SEMESTRE III

LINGUISTICA GENERAL / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES III / 4 Créditos
COMPETENCIA INTEGRADAS INGLES III / 4 Créditos
ELECTIVA GENERAL (CURSO III CAMPO COMUNICACION Y LENGUAJE) / 3 Créditos
ELECTIVA GENERAL ( CURSO III CAMPO SOCIO POLITICO FILOSOFICO Y HUMANISTICO) / 3 Créditos
MODELOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS / 3 Créditos

SEMESTRE IV

CURRICULO / 3 Créditos
DIDACTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES IV / 4 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLES IV / 4 Créditos
ELECTIVA GENERAL (CURSO IV CAMPO CIENTIFICO NATURAL) / 3 Créditos
CURSO I CAMPO TECNOLOGICO / 3 Créditos

SEMESTRE V

ELECTIVA DEL AREA I / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES V / 4 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLES V / 4 Créditos
CURSO I CAMPO GESTION / 3 Créditos
CURSO I CAMPO CIENTIFICO NATURAL / 3 Créditos
PRAGMATICA Y ANALISIS DEL DISCURSO / 3 Créditos

SEMESTRE VI

ELECTIVA DEL AREA II / 3 Créditos
EPISTEMOLOGIA DE LA LENGUA EXTRANJERA / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES VI / 4 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLES VI / 4 Créditos
CURSO II CAMPO CIENTIFICO NATURAL / 3 Créditos
ELECTIVA GENERAL (CURSO II CAMPO TECNOLOGICO) / 3 Créditos

SEMESTRE VII

PRACTICA PEDAGOGICA I / 3 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS FRANCES VII / 4 Créditos
COMPETENCIAS INTEGRADAS INGLES VII / 4 Créditos
CURSO I CAMPO INVESTIGATIVO / 3 Créditos
PROCESOS EVALUATIVOS / 3 Créditos
CURSO III CAMPO CIENTIFICO NATURAL / 3 Créditos

SEMESTRE VIII

ELECTIVA DEL AREA III / 3 Créditos
INVESTIGACION EDUCATIVA / 3 Créditos
PRACTICA PEDAGOGICA II / 4 Créditos
ELECTIVA DE LA DISCIPLINA INGLES I / 4 Créditos
ELECTIVA DE LA DISCIPLINA FRANCES I / 4 Créditos

SEMESTRE IX

TRABAJO DE GRADO I / 3 Créditos
PRACTICA PEDAGOGICA III / 4 Créditos
ELECTIVA DE LA DISCIPLINA FRANCES II / 4 Créditos
ELECTIVA DE LA DISCIPLINA INGLES II / 4 Créditos

SEMESTRE X

TRABAJO DE GRADO II / 3 Créditos
ELECTIVA DE LA DISCIPLINA INGLES III / 4 Créditos
ELECTIVA DE LA DISCIPLINA FRANCES III / 4 Créditos

 
Lunes, 17 Noviembre 2014 00:00

PERFIL DEL EGRESADO

Docente de inglés y/o francés con:

Alto nivel de suficiencia en la lengua extranjera. Formación pedagógica sólida que lo habilite para dar respuesta a los continuos cambios educativos y sociales. Desarrollo de habilidades en el manejo de nuevas tecnologías. Alta calidad humana fundamentada en valores éticos y morales. Gestor de proyectos curriculares en idiomas para instituciones de educación formal y no formal. Traductor de textos no especializados al español. Competitividad, conciencia y compromiso con su profesión. Capacidad crítica e investigativa. Investigador y/o Asesor en educación en entidades públicas y privadas que impulsen y trabajen en propuestas pedagógicas.

Lunes, 17 Noviembre 2014 00:00

MISIÓN Y VISIÓN

Misión

En concordancia con la misión de la Universidad, el programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés, de la Universidad Santiago de Cali, centra su misión en la formación de maestros y maestras de la más alta calidad en lenguas extranjeras para el servicio de la sociedad colombiana, en un proceso en el cual se cultiven actitudes de tolerancia, de responsabilidad con la vida y su sustentabilidad,  respeto a la pluriculturalidad, la libertad, la ética, la justicia, la paz y la democracia, al tenor de su Proyecto Educativo Institucional y de la Constitución Política Nacional, impulsando saberes acordes con las dinámicas de  la comunicación intercultural del milenio. 

Visión

El programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés, será reconocido dentro de la Universidad Santiago de Cali y en el Occidente colombiano, como una sólida unidad académica que, interpretando las necesidades de contacto y apertura al mundo de las comunicaciones, la cultura y el conocimiento universales, responderá en forma permanente, con nuevas propuestas de formación de maestras y maestros en lenguas extranjeras que permitan la construcción del ser y del profesional de la educación que la sociedad exige.

Lunes, 17 Noviembre 2014 00:00

REGISTRO CALIFICADO

Institución Universidad Santiago de Cali
Denominación del Programa LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS
Título a Otorgar Licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés
Código SNIES 20886
Registro Calificado Res. No 11063 del 11 de Septiembre de 2012
Lugar de Ofrecimiento Santiago de Cali
Metodología Presencial
Número de créditos Académicos 184
Duración 10 semestres
   

 

La Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés de la Universidad Santiago de Cali, brinda a los estudiantes una formación integral que les permite desempeñarse en cualquier colegio del país (bilingüe o monolingüe) y en institutos de enseñanza de inglés y francés. Igualmente, al salir con una excelente suficiencia en ambas lenguas, los egresados podrán hacer posgrados en cualquier universidad europea o estadounidense y, posteriormente, regresar a Colombia a trabajar en universidades del país.

Las características básicas de la formación que permitirán que los estudiantes lleguen a lo anteriormente son:

  • Desarrollo de las habilidades orales y escritas en inglés y francés, de primero a décimo semestre, siguiendo siempre el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
  • Estudio de los aspectos formales de las lenguas: gramática, morfosintaxis, fonética.
  • Exploración y práctica de conceptos concernientes a la pedagogía y la didáctica de las lenguas extranjeras. 

 

FICHA TÉCNICA
Código SNIES Programa:  20886
Registro Calificado: Res. 11063 del 11 de Septiembre de 2012 MEN
Título a otorgar: Licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés
Metodología: Presencial
Créditos Académicos 139
Duración: 10 Semestres

MISIÓN

En concordancia con la misión de la Universidad, el programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés, de la Universidad Santiago de Cali, centra su misión en la formación de maestros y maestras de la más alta calidad en lenguas extranjeras para el servicio de la sociedad colombiana, en un proceso en el cual se cultiven actitudes de tolerancia, de responsabilidad con la vida y su sustentabilidad,  respeto a la pluriculturalidad, la libertad, la ética, la justicia, la paz y la democracia, al tenor de su Proyecto Educativo Institucional y de la Constitución Política Nacional, impulsando saberes acordes con las dinámicas de  la comunicación intercultural del milenio.

VISIÓN

El programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés, será reconocido dentro de la Universidad Santiago de Cali y en el Occidente colombiano, como una sólida unidad académica que, interpretando las necesidades de contacto y apertura al mundo de las comunicaciones, la cultura y el conocimiento universales, responderá en forma permanente, con nuevas propuestas de formación de maestras y maestros en lenguas extranjeras que permitan la construcción del ser y del profesional de la educación que la sociedad exige.

PRÓPOSITO DE FORMACION

PERFIL PROFESIONAL

Alto nivel de suficiencia en la lengua extranjera. Formación pedagógica sólida que lo habilite para dar respuesta a los continuos cambios educativos y sociales. Desarrollo de habilidades en el manejo de nuevas tecnologías. Alta calidad humana fundamentada en valores éticos y morales. Gestor de proyectos curriculares en idiomas para instituciones de educación formal y no formal. Traductor de textos no especializados al español. Competitividad, conciencia y compromiso con su profesión. Capacidad crítica e investigativa. Investigador y/o Asesor en educación en entidades públicas y privadas que impulsen y trabajen en propuestas pedagógicas.

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

Competencias Integradas Inglés I 4 Créditos
Competencias Integradas Francés I 4 Créditos
Historia y Epistemología de la Pedagogía 3 Créditos
Curso I – Comunicación y Lenguaje 3 Créditos
Curso I – Campo Sociopolítico, Filosófico y Humanístico 3 Créditos
Constitución Política 3 Créditos

 

SEMESTRE II

Competencias Integradas Inglés II 4 Créditos
Competencias Integradas Francés II 4 Créditos
Teorías del Desarrollo y el Aprendizaje 3 Créditos
Curso II – Comunicación y Lenguaje 3 Créditos
Curso II – Campo Sociopolítico, Filosófico y Humanístico 3 Créditos

SEMESTRE III

Competencias Integradas Inglés III 4 Créditos
Competencias Integradas Francés III 4 Créditos
Lingüística General  3 Créditos
Modelos Educativos y Pedagógicos  3 Créditos
Electiva General Curso III – Comunicación y Lenguaje 3 Créditos
Electiva General Curso III – Campo Sociopolítico, Filosófico y Humanístico 3 Créditos

SEMESTRE IV

Competencias Integradas Inglés IV 4 Créditos
Competencias Integradas Francés IV 4 Créditos
Didáctica de las Lenguas Extranjeras 3 Créditos
Currículo 3 Créditos
Curso I – Campo Tecnológico 3 Créditos
Electiva General Curso IV – Campo Científico Natural 3 Créditos

SEMESTRE V

Competencias Integradas Inglés V 4 Créditos
Competencias Integradas Francés V 4 Créditos
Pragmática y Análisis del Discurso 3 Créditos
Electiva del Área I  3 Créditos
Curso I – Campo Científico Natural 3 Créditos
Curso I – Campo Gestión 3 Créditos

 

SEMESTRE VI

Competencias Integradas Inglés VI 4 Créditos
Competencias Integradas Francés VI 4 Créditos
Epistemología de las Lenguas Extranjeras 3 Créditos
Electiva del Área II 3 Créditos
Curso II – Campo Científico Natural 3 Créditos
Electiva General Curso II – Campo Tecnológico 3 Créditos

 

SEMESTRE VII

Competencias Integradas Inglés VII 4 Créditos
Competencias Integradas Francés VII 4 Créditos
Práctica Pedagógica I 3 Créditos
Procesos Evaluativos 3 Créditos
Curso III – Campo Científico Natural 3 Créditos
Curso I – Campo Investigativo  3 Créditos

 

SEMESTRE VIII

Electiva de la Disciplina Inglés I 4 Créditos
Electiva de la Disciplina Francés I 4 Créditos
Práctica Pedagógica II 4 Créditos
Electiva del Área III 3 Créditos
Investigación Educativa 3 Créditos

 

SEMESTRE IX

Electiva de la Disciplina Inglés II 4 Créditos
Electiva de la Disciplina Francés II 4 Créditos
Práctica Pedagógica III 4 Créditos
Trabajo de Grado I 3 Créditos

 

SEMESTRE X

Electiva de la Disciplina Inglés III 4 Créditos
Electiva de la Disciplina Francés III 4 Créditos
Trabajo de Grado I 3 Créditos

 

 

Domingo, 16 Noviembre 2014 00:00

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO / 2 Créditos

ESPÍRITU EMPRESARIAL / 2 Créditos

INSERCIÓN Y DESARROLLO SOCIAL / 2 Créditos

EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA INFANTIL / 3 Créditos

APRENDIZAJE ADULTO / 3 Créditos

EXPRESIÓN CORPORAL / 3 Créditos

SEMESTRE II

CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO / 2 Créditos

ESPÍRITU EMPRESARIAL / 2 Créditos

INSERCIÓN Y DESARROLLO SOCIAL / 2 Créditos

PEDAGOGÍAS COMPARADAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN / 3 Créditos

TEORÍAS DEL DESARROLLO INFANTIL / 3 Créditos

EDUCACIÓN INFANCIA Y CULTURA / 3 Créditos

SEMESTRE III

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PREESCOLAR / 2 Créditos

SALUD, EDUCACIÓN Y DESARROLLO INFANTIL / 3 Créditos

NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE INFANTIL / 3 Créditos

TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA / 2 Créditos

DESARROLLO DE LAS EMOCIONES / 3 Créditos

ESTRATEGIAS Y METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / 2 Créditos

SEMESTRE IV

COGNICIÓN Y DESARROLLO / 3 Créditos

LIDERAZGO PEDAGÓGICO / 2 Créditos

JUEGO Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / 3 Créditos

INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA / 3 Créditos

TALLER DE RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / 2 Créditos

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PREESCOLAR / 2 Créditos

SEMESTRE V

COGNICIÓN Y LENGUAJE / 2 Créditos

DIDÁCTICA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA / 3 Créditos

INFORMÁTICA I / 2 Créditos

CREATIVIDAD DEL ARTE I / 2 Créditos

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Y PRÁCTICA / 3 Créditos

INGLES I / 3 Créditos

SEMESTRE VI

DIDÁCTICA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS / 2 Créditos

PENSAMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO / 2 Créditos

ÉTICA DE LA PROFESIÓN DOCENTE / 2 Créditos

INFORMÁTICA II / 2 Créditos

CREATIVIDAD EN EL ARTE II / 2 Créditos

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Y PRÁCTICA / 3 Créditos

INGLES II / 3 Créditos

SEMESTRE VII

INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / 3 Créditos

CURRÍCULO / 2 Créditos

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA / 3 Créditos

DIDÁCTICA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS INTEGRADAS / 2 Créditos

CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y EDUCACIÓN / 2 Créditos

DIDÁCTICA DEL ARTE / 2 Créditos

INGLES III / 3 Créditos

SEMESTRE VIII

PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / 2 Créditos

PROCESOS EVALUATIVOS / 3 Créditos

ATENCIÓN LA pERSIDAD I / 2 Créditos

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA / 3 Créditos

DIDÁCTICA DEL ARTE II / 2 Créditos

TALLER DE LITERATURA Y TEATRO INFANTIL / 2 Créditos

INGLÉS VI / 3 Créditos

SEMESTRE IX

TALLER DE ARTES INTEGRADAS I / 2 Créditos

ATENCIÓN A LA pERSIDAD II / 2 Créditos

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL I / 2 Créditos

TRABAJO GRADO E INSERCIÓN EN EL MEDIO / 3 Créditos

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA / 3 Créditos

FAMILIA Y GENEALOGÍA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / 2 Créditos

INGLES V / 3 Créditos

SEMESTRE X

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL II / 2 Créditos

TRABAJO GRADO E INSERCIÓN EN EL MEDIO / 3 Créditos

TALLER DE ARTES INTEGRADAS II / 2 Créditos

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA / 3 Créditos

INGLES VI / 3 Créditos

 

Domingo, 16 Noviembre 2014 00:00

CONTACTO

Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales
Bloque 2 piso 1
PBX 5183000 Ext. 153-127-104

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Departamento de Inscripciones y Admisiones Calle 5 Carrera 62 Campus Pampalinda

PBX 5183000 Ext. 242 - 2743
A.A 4102
www.usc.edu.co

 

Domingo, 16 Noviembre 2014 00:00

PERFIL DEL EGRESADO

  • Desempeñarse como docente competente de la educación en el área de las Ciencias Sociales.
  • Intervenir en la formulación de los planes educativos, territoriales y sectoriales.
  • Formular Proyectos educativos y pedagógicos interdisciplinario.
  • Formular proyectos pedagógicos de área y de aula.
  • Elaborar investigaciones e innovaciones curriculares y didácticas en el área de las Ciencias Sociales.
  • Participar en los procesos de formulación, implementación y evaluación de los proyectos pedagógicos: Educación para la Democracia, Educación en Valores y Educación Ambiental.
  • Prestar asistencia y asesoría en información geográfica y cartográfica, a entidades privadas, estatales y comunitarias.
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Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

Universidad Santiago de Cali

Campus Pampalinda
Calle 5 # 62-00 Barrio Pampalinda
PBX: (+57 2) 518 3000
Santiago de Cali, Valle del Cauca
Colombia
Seccional Palmira
Carrera 30 con Calle esquina Barrio Alfonso López
PBX: (+57 2) 518 3000 Ext. 528 - 2754933
Palmira, Valle del Cauca
Colombia
Sede Centro
Carrera 8 # 8-17 Barrio Santa Rosa
PBX: (+57 2) 518 3000
Santiago de Cali, Valle del Cauca
Colombia

 

ADMISIONES
CALI: (+ 57 2) 518 3000 ext. 242 o 243
PALMIRA: (+ 57 2) 275 4933 ext. 528 o 535
POSGRADOS: (+ 57 2) 518 3000 ext. 486 - Telefax: (+ 57 2) 552 5250

 

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