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PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

PREESCOLAR

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El programa de Licenciatura en Educación Infantil, se oferta por sistema de créditos con un total de 160, según lo establecido en el Decreto 02041 de 2016, con una duración de 9 semestres y periodicidad de admisión semestral. El título que otorgará es Licenciada/o  en Educación Infantil, y su objeto misional es la “formación de maestros y maestras en educación infantil con sólidos principios que dignifiquen lo humano en cuanto a valores, saberes y prácticas que aunados a una actitud investigativa permitan la óptima atención de los niños y niñas entre 0 y 8 años  impulsando de forma permanente su desarrollo integral, el de la familia y la comunidad, en armonía con los avances de la pedagogía, la cultura, la ciencia, la tecnología y la sociedad”…

El programa deLicenciatura en Educación Infantil,  se ha diseñado para atender las necesidades de formación de los profesionales de educación Infantil y fomentar una educación de alta calidad, teniendo en cuenta los objetivos comunes propuestos para todos los niveles educativos, establecidos en el Art. 13 de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) y de manera específica  en el Art. 16 sobre los objetivos de la educación preescolar y los referentes técnicos para la educación inicial en el marco de la atención integral. Para ello, el programa ofrece a los estudiantes una propuesta curricular innovadora, producto del análisis y reflexión realizados a partir de los procesos de autoevaluación y el plan de mejoramiento, construcción colectiva con participación de docentes, estudiantes y egresados.

 

 

FICHA TÉCNICA

Código SNIES Programa:  106330
Registro Calificado: Res. No. 12344 Junio  23 de 2017 MEN
Registro de Alta Calidad: Res. No. 16806 Agosto 19 de 2016 MEN
Título a otorgar: Licenciado En Educación Infantil
Metodología: Presencial
Créditos Académicos 160
Duración: 9 Semestres


MISIÓN

Formar maestros y maestras con sólidos principios y valores humanos, que aunados a una actitud investigativa y un alto compromiso social, que generen propuestas educativas innovadoras e incluyentes en armonía con la pedagogía, la cultura, la ciencia, la tecnología y la sociedad, para contribuir al desarrollo integral de la infancia, la familia y la comunidad, así como al mejoramiento de la calidad educativa a nivel local, regional, nacional e internacional.

VISIÓN

La licenciatura en Educación Infantil al 2024 se consolidará como un programa de alta calidad, líder de la investigación formativa y formación de maestros y maestras para la atención a la infancia con valores, saberes y prácticas incluyentes que dignifiquen lo humano con proyección en el ámbito regional, nacional e internacional.

PRÓPOSITO DE FORMACION

Objetivo General

Contribuir al mejoramiento de la calidad de la Educación para incidir en el desarrollo social de la Región y del país.

Objetivos Específicos 

  • Formar licenciadas/os en educación infantil con valores e idoneidad pedagógica que orienten un proyecto de vida que la/lo conduzcan a ser una/un excelente profesional.
  • Promover una visión global e integrada de la educación infantil en Colombia, que relacione entre sí, aspectos administrativos, pedagógicos y socioculturales.
  • Estimular en las/os estudiantes habilidades para el autoaprendizaje, que fortalezcan el alcance de los objetivos curriculares propuestos.

PERFIL OCUPACIONAL

El Licenciado en Educación infantil podrá ejercer como:

  • Docente aplicando con eficiencia conocimientos, principios y estrategias propias de la educación y la pedagogía en la conducción de acciones educativas.
  • Orientador de procesos investigativos formativos para el desarrollo de proyectos a nivel local, regional, nacional e internacional.
  • Líder y gestor en el campo educativo con habilidades administrativas y directivas.

El Licenciado/a en Educación Infantil podrá  desempeñarse como:

  • Pedagogo infantil en la óptima atención de niños en centros de educación infantil y preescolar.
  • Director de centros o instituciones de educación infantil y preescolar.
  • Investigador de procesos pedagógicos y educativos.
  • Asesor pedagógico a nivel de educación inicial, infantil, preescolar y los tres primeros grados de la educación básica primaria.
  • Dinamizador de procesos educativos al interior de la familia y comunidad.
  • Docente en instituciones de atención de niños menores de 8 años con necesidades educativas especiales.
  • Docente en Escuelas Normales Superiores.
  • Asesor en el diseño de material impreso y didáctico.
  • Gestor de proyectos educativos no formales e informales.

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

Curso  3 Campo Científico Natural Ecosistemas, Ambiente y Desarrollo Sustentable 3 Créditos
Constitución Política 3 Créditos
Curso 1  comunicación y lenguaje I 3 Créditos
Curso 1 Campo Tecnológico fundamentos de TIC 3 Créditos
Enfoques y Modelos de la Educación 3 Créditos
Políticas Públicas para la infancia 3 Créditos

 

SEMESTRE II

Curso 1 Campo Científico Natural Razonamiento Cuantitativo 3 Créditos
Electiva Campo Sociopolítico, Filosófico, Humanista 3 Créditos
Curso 2 Comunicación y Lenguaje II 3 Créditos
Inglés I  2 Créditos
Conocimiento y Psicología del Aprendizaje 2 Créditos
Educación, Infancia y Cultura 2 Créditos
Educación Artística en la Infancia 2 Créditos

SEMESTRE III

Curso 1: Campo Sociopolítico, Filosófico, Humanístico: Epistemes y Saberes 3 Créditos
Inglés II 2 Créditos
Curso 1: Campo Investigativo: Introducción a la Investigación 3 Créditos
Práctica Pedagógica I: Formación Profesional Docente 4 Créditos
Educación, Salud y Desarrollo Infantil 2 Créditos
Desarrollo de las Emociones 3 Créditos
Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de la Educación Infantil. 2 Créditos

SEMESTRE IV

Ingles III 2 Créditos
Curso 1 Campo de Gestión: Responsabilidad Social y Empresarial 3 Créditos
Campo Curricular: Conceptos,  Métodos y Prácticas. 2 Créditos
Pedagogía y Didáctica de las TIC  2 Créditos
Práctica Pedagógica II: Contexto Sociocultural, Educación y Desarrollo Humano 6 Créditos
Educación Física en la Infancia 2 Créditos
Juego y Aprendizaje en la Educación Infantil 2 Créditos

SEMESTRE V

Curso 2: Campo Científico Natural Estadística Básica   3 Créditos
Ingles IV 2 Créditos
Práctica Pedagógica III: Estructura y Organización de las Instituciones Educativas.  6 Créditos
Atención a las Necesidades Educativas Especiales 3 Créditos
Didáctica de la lengua Escrita 3 Créditos
Electiva de Profundización I 2 Créditos

 

SEMESTRE VI

Práctica Pedagógica IV: Gestión Curricular y Practicas de Evaluación    8 Créditos
Innovación en la Educación Infantil 2 Créditos
Didáctica de las Matemáticas en la Educación Infantil 2 Créditos
Didáctica Especifica Electiva 3 Créditos
Electiva de profundización II 3 Créditos

 

SEMESTRE VII

Práctica Pedagógica V Procesos de Enseñanza    8 Créditos
Didáctica del Arte 3 Créditos
Electiva de Profundización III 3 Créditos
Electiva de Profundización IV 3 Créditos

 

SEMESTRE VIII

Electiva de Área 1  2 Créditos
Práctica pedagógica VI: Planeación y Diseño de Proyecto Pedagógico y Disciplinar en Educación Infantil 8 Créditos
Didáctica de las Ciencias Integradas 2 Créditos
Curso Investigativo en la Disciplina 3 Créditos
Electiva de Profundización V  2 Créditos

 

SEMESTRE IX

Electiva de Área 2 3 Créditos
Electiva General 3 Créditos
Práctica Pedagógica VII: Planeación y Diseño de Proyecto Pedagógico y Disciplinar en Educación Infantil 10 Créditos

 

 

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