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Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

MISIÓN Y VISIÓN

Misión

Formar Maestros y Maestras en Preescolar con sólidos principios que dignifiquen lo humano en cuanto a valores, saberes y prácticas que aunados a una actitud investigativa permitan la óptima atención del niño y la niña menor de 7 años, impulsando de forma permanente su desarrollo integral, el de la familia y la comunidad, en armonía con los avances de la pedagogía, la cultura, la ciencia, la tecnología y la sociedad.

Visión

La Licenciatura en Preescolar hacia el siglo XXI, se consolidará como Programa líder en investigación y formación del profesorado, con proyección a nivel regional, nacional e internacional, con responsabilidad y compromiso social. El estudiantado y egresadas/os, revertirán su formación pedagógica, educativa e investigativa, hacia la construcción de un mundo mejor, sembrando permanentemente semillas de amor y conocimiento.

Objetivos
 

GENERAL 
Contribuir al mejoramiento de la calidad de la Educación para incidir en el desarrollo social de la región y del país. 
 
 
ESPECÍFICOS 
  • Formar licenciadas/os en Educación Preescolar con valores e idoneidad pedagógica que orienten un proyecto de vida que la /lo conduzcan a ser una/un excelente profesional.
  • Lograr una visión global, integrada sobre la educación infantil en Colombia, relacionando los aspectos administrativos, pedagógicos y de la comunidad. 
  • Expresar la cultura que se debe inculcar en las/os estudiantes que se garantice el logro de los objetivos curriculares propuestos. 

Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

El programa de Licenciatura en Educación Infantil, se oferta por sistema de créditos con un total de 160, según lo establecido en el Decreto 02041 de 2016, con una duración de 9 semestres y periodicidad de admisión semestral. El título que otorgará es Licenciada/o  en Educación Infantil, y su objeto misional es la “formación de maestros y maestras en educación infantil con sólidos principios que dignifiquen lo humano en cuanto a valores, saberes y prácticas que aunados a una actitud investigativa permitan la óptima atención de los niños y niñas entre 0 y 8 años  impulsando de forma permanente su desarrollo integral, el de la familia y la comunidad, en armonía con los avances de la pedagogía, la cultura, la ciencia, la tecnología y la sociedad”…

El programa de Licenciatura en Educación Infantil,  se ha diseñado para atender las necesidades de formación de los profesionales de educación Infantil y fomentar una educación de alta calidad, teniendo en cuenta los objetivos comunes propuestos para todos los niveles educativos, establecidos en el Art. 13 de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) y de manera específica  en el Art. 16 sobre los objetivos de la educación preescolar y los referentes técnicos para la educación inicial en el marco de la atención integral. Para ello, el programa ofrece a los estudiantes una propuesta curricular innovadora, producto del análisis y reflexión realizados a partir de los procesos de autoevaluación y el plan de mejoramiento, construcción colectiva con participación de docentes, estudiantes y egresados.

 
FICHA TÉCNICA

Código SNIES Programa:  106330
Registro Calificado: Res. No. 12344 Junio  23 de 2017 MEN
Registro de Alta Calidad: Res. No. 16806 Agosto 19 de 2016 MEN
Título a otorgar: Licenciado En Educación Infantil
Metodología: Presencial
Créditos Académicos 160
Duración: 9 Semestres


MISIÓN

Formar maestros y maestras con sólidos principios y valores humanos, que aunados a una actitud investigativa y un alto compromiso social, que generen propuestas educativas innovadoras e incluyentes en armonía con la pedagogía, la cultura, la ciencia, la tecnología y la sociedad, para contribuir al desarrollo integral de la infancia, la familia y la comunidad, así como al mejoramiento de la calidad educativa a nivel local, regional, nacional e internacional.

VISIÓN

La licenciatura en Educación Infantil al 2024 se consolidará como un programa de alta calidad, líder de la investigación formativa y formación de maestros y maestras para la atención a la infancia con valores, saberes y prácticas incluyentes que dignifiquen lo humano con proyección en el ámbito regional, nacional e internacional.

PRÓPOSITO DE FORMACION

Objetivo General

Contribuir al mejoramiento de la calidad de la Educación para incidir en el desarrollo social de la Región y del país.

Objetivos Específicos 

  • Formar licenciadas/os en educación infantil con valores e idoneidad pedagógica que orienten un proyecto de vida que la/lo conduzcan a ser una/un excelente profesional.
  • Promover una visión global e integrada de la educación infantil en Colombia, que relacione entre sí, aspectos administrativos, pedagógicos y socioculturales.
  • Estimular en las/os estudiantes habilidades para el autoaprendizaje, que fortalezcan el alcance de los objetivos curriculares propuestos.

PERFIL OCUPACIONAL

El Licenciado en Educación infantil podrá ejercer como:

  • Docente aplicando con eficiencia conocimientos, principios y estrategias propias de la educación y la pedagogía en la conducción de acciones educativas.
  • Orientador de procesos investigativos formativos para el desarrollo de proyectos a nivel local, regional, nacional e internacional.
  • Líder y gestor en el campo educativo con habilidades administrativas y directivas.

El Licenciado/a en Educación Infantil podrá  desempeñarse como:

  • Pedagogo infantil en la óptima atención de niños en centros de educación infantil y preescolar.
  • Director de centros o instituciones de educación infantil y preescolar.
  • Investigador de procesos pedagógicos y educativos.
  • Asesor pedagógico a nivel de educación inicial, infantil, preescolar y los tres primeros grados de la educación básica primaria.
  • Dinamizador de procesos educativos al interior de la familia y comunidad.
  • Docente en instituciones de atención de niños menores de 8 años con necesidades educativas especiales.
  • Docente en Escuelas Normales Superiores.
  • Asesor en el diseño de material impreso y didáctico.
  • Gestor de proyectos educativos no formales e informales.

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

Curso  3 Campo Científico Natural Ecosistemas, Ambiente y Desarrollo Sustentable 3 Créditos
Constitución Política 3 Créditos
Curso 1  comunicación y lenguaje I 3 Créditos
Curso 1 Campo Tecnológico fundamentos de TIC 3 Créditos
Enfoques y Modelos de la Educación 3 Créditos
Políticas Públicas para la infancia 3 Créditos

 

SEMESTRE II

Curso 1 Campo Científico Natural Razonamiento Cuantitativo 3 Créditos
Electiva Campo Sociopolítico, Filosófico, Humanista 3 Créditos
Curso 2 Comunicación y Lenguaje II 3 Créditos
Inglés I  2 Créditos
Conocimiento y Psicología del Aprendizaje 2 Créditos
Educación, Infancia y Cultura 2 Créditos
Educación Artística en la Infancia 2 Créditos

SEMESTRE III

Curso 1: Campo Sociopolítico, Filosófico, Humanístico: Epistemes y Saberes 3 Créditos
Inglés II 2 Créditos
Curso 1: Campo Investigativo: Introducción a la Investigación 3 Créditos
Práctica Pedagógica I: Formación Profesional Docente 4 Créditos
Educación, Salud y Desarrollo Infantil 2 Créditos
Desarrollo de las Emociones 3 Créditos
Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de la Educación Infantil. 2 Créditos

SEMESTRE IV

Ingles III 2 Créditos
Curso 1 Campo de Gestión: Responsabilidad Social y Empresarial 3 Créditos
Campo Curricular: Conceptos,  Métodos y Prácticas. 2 Créditos
Pedagogía y Didáctica de las TIC  2 Créditos
Práctica Pedagógica II: Contexto Sociocultural, Educación y Desarrollo Humano 6 Créditos
Educación Física en la Infancia 2 Créditos
Juego y Aprendizaje en la Educación Infantil 2 Créditos

SEMESTRE V

Curso 2: Campo Científico Natural Estadística Básica   3 Créditos
Ingles IV 2 Créditos
Práctica Pedagógica III: Estructura y Organización de las Instituciones Educativas.  6 Créditos
Atención a las Necesidades Educativas Especiales 3 Créditos
Didáctica de la lengua Escrita 3 Créditos
Electiva de Profundización I 2 Créditos

 

SEMESTRE VI

Práctica Pedagógica IV: Gestión Curricular y Practicas de Evaluación    8 Créditos
Innovación en la Educación Infantil 2 Créditos
Didáctica de las Matemáticas en la Educación Infantil 2 Créditos
Didáctica Especifica Electiva 3 Créditos
Electiva de profundización II 3 Créditos

 

SEMESTRE VII

Práctica Pedagógica V Procesos de Enseñanza    8 Créditos
Didáctica del Arte 3 Créditos
Electiva de Profundización III 3 Créditos
Electiva de Profundización IV 3 Créditos

 

SEMESTRE VIII

Electiva de Área 1  2 Créditos
Práctica pedagógica VI: Planeación y Diseño de Proyecto Pedagógico y Disciplinar en Educación Infantil 8 Créditos
Didáctica de las Ciencias Integradas 2 Créditos
Curso Investigativo en la Disciplina 3 Créditos
Electiva de Profundización V  2 Créditos

 

SEMESTRE IX

Electiva de Área 2 3 Créditos
Electiva General 3 Créditos
Práctica Pedagógica VII: Planeación y Diseño de Proyecto Pedagógico y Disciplinar en Educación Infantil 10 Créditos

 

 

 

Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

CONTACTO

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Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES

El programa de Licenciatura en Ciencias Naturales, es una propuesta atractiva orientada hacia formación de los futuros licenciadoscomprometidos con los procesos educativos, investigativos y culturales así como con la relación responsable con el entorno natural y social. Posibilita que el futuro profesional pueda profundizar en el campo disciplinar de la Biología, la Química y la Física, de tal forma que pueda y esté capacitado para transmitir sus conocimientos en la educación básica y media.

Elplan curricular ofertado evidencia que el programa está diseñado de tal modo que permita la aprehensión de los conocimientos necesarios tanto en el área específica como en el campo pedagógico y didáctico. Elprograma articula la investigación formativa a las prácticas pedagógicas y trabajos de grado a fin de consolidar relaciones adecuadas entre los saberes -la teoría- y la práctica pedagógica.A través de la Facultad de Educación se adquiere el Registro Calificado N° 17975 el 8 de Septiembre del 2017. Se expide el título de Licenciado(a) en Ciencias Naturales, con una duración de nueve semestres y 162 créditos académicos. Su metodologia es presencial y tiene jornada mixta.

FICHA TÉCNICA
Código SNIES Programa:  106441
Registro Calificado: Res. No. 17975  Septiembre 8 de 2017 MEN
Título a otorgar: Licenciado en Ciencias Naturales
Metodología: Presencial
Créditos Académicos 162
Duración: 9 Semestres

MISIÓN

Formar maestros competentes en la enseñanza de las ciencias naturales con capacidades, valores y principios que aporten al desarrollo sostenible desde los requerimientos investigativos, científicos y tecnológicos en el ámbito regional, nacional e internacional.

VISIÓN

Constituirse en el año 2024 en un programa líder en la formación de licenciados con principios y valores humanistas, competentes en el área de ciencias naturales y la pedagogía que proponga a través de la investigación alternativas para el mejoramiento de la calidad de la educación local, regional, nacional e internacional.

PERFIL PROFESIONAL
  • El licenciado de Ciencias Naturales de la universidad Santiago de Cali es un profesional de la Educación integral, ético, analítico y crítico, que contribuye al desarrollo sostenible y la equidad social, con formación humanista, científica e investigativa.
  • Un profesional perseverante en el logro de innovaciones pedagógicas, identificado y comprometido con su profesión, con capacidad para autoformarse permanentemente en la búsqueda del mejoramiento para una educación de calidad, hábil en la resolución de problemas en diferentes contextos, solidario en procesos de gestión y desarrollo de la comunidad.
  • Sensible y comprometido con la diversidad cultural para el desarrollo humano.
  • Un docente identificado y comprometido con su profesión de las ciencias naturales en educación básica y media.
  • Un docente innovador y conocedor de la realidad educativa, capaz de comprender los problemas ambientales y sociales provocados por el desarrollo acelerado de la sociedad.
  • Un licenciado con vocación hacia la profesión en el campo de la educación en ciencias naturales, con alta capacidad analítica, crítica y argumentativa.
  •  Un líder capaz de realizar trabajos educativos para la transformación de su entorno ambiental, social, cultural y económico.

REQUISITOS DE GRADO

  1. Los estudiantes deben haber cursado y aprobado los 162 (ciento sesenta y dos) créditos académicos de los 9 semestres que conforman el plan de estudios de la licenciatura.
  2. Acreditar suficiencia en inglés en nivel B1 según el marco común Europeo otorgado o validado por el instituto de idiomas  de la Universidad Santiago de Cali.
  3. Presentar constancia  del examen ante el ICFES de las pruebas saber profesional.
  4. Haber   sustentado y aprobado el proyecto Educativo en contexto realizado en sus dos últimas prácticas de investigación en concordancia con los lineamientos generales para la presentación de trabajos de grado vigente de la USC.
  5. Haber cursado y aprobado el curso de deporte formativo.
  6. Presentar un artículo publicable como resultado de su práctica investigativa.
  7. El cumplimiento de los demás requisitos exigidos por la universidad Santiago de Cali. El artículo

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PLAN DE ESTUDIOS

 

SEMESTRE I

Curso I: Campo Científico Natural (Razonamiento Cuantitativo)     3 Créditos
Constitución Política  3 Créditos
Curso I: Campo Comunicación y Lenguaje (Comprensión y Producción Textual I) 3 Créditos
Enseñanza de las Ciencias Naturales 2 Créditos
Enfoques y Modelos de la Educación 3 Créditos
Biología y Laboratorio 4 Créditos

 

SEMESTRE II

 

Curso III: campo científico natural – (Ecosistemas, ambiente y desarrollo sustentable) 3 Créditos
Curso II: Campo Comunicación y Lenguaje (Comprensión y Producción Textual II) 3 Créditos
Matemáticas Fundamental 2 Créditos
Ingles I  2 Créditos
Conocimiento y Psicología del Aprendizaje 2 Créditos
Curso I: Campo Tecnológico  (Fundamentos de TIC) 3 Créditos
Química y Laboratorio 4 Créditos

SEMESTRE III

Curso II: Campo científico natural (estadística básica) 3 Créditos
Curso I: Campo sociopolítico, filosófico y humanístico (episteme y saberes) 3 Créditos
Ingles II 2 Créditos
Curso I Campo investigativo (introducción a la investigación) 3 Créditos
Cálculo  3 Créditos
Práctica pedagógica I: Formación profesional docente 4 Créditos

SEMESTRE IV

Ingles III 2 Créditos
El campo curricular: Conceptos, métodos y prácticas 2 Créditos
Pedagogía y didáctica de las TIC  2 Créditos
Práctica pedagógica II: contexto sociocultural, educación y desarrollo humano 6 Créditos
Física I y Laboratorio 4 Créditos
Didáctica de las ciencias naturales 2 Créditos

SEMESTRE V

Ingles IV 2 Créditos
Curso electivo campo comunicación y lenguaje  3 Créditos
Curso I Campo gestión (responsabilidad social y empresarial) 3 Créditos
Práctica pedagógica III: Estructura y organización de las instituciones educativas  6 Créditos
Química orgánica y laboratorio 4 Créditos
Investigación en las ciencias naturales 2 Créditos

 

SEMESTRE VI

Curso electivo: campo sociopolítico, filosófico, humanístico 3 Créditos
Construcción de conceptos en las ciencias naturales utilizando modelos virtuales 2 Créditos
Física II y laboratorio 4 Créditos
Práctica pedagógica IV: Gestión curricular y prácticas de evaluación 8 Créditos

 

SEMESTRE VII

Educación para el desarrollo sostenible 2 Créditos
Práctica pedagógica V: Procesos de enseñanza 8 Créditos
Biología celular y laboratorio 4 Créditos
Electiva de profundización en énfasis I 3 Créditos

 

SEMESTRE VIII

Electiva de área I 2 Créditos
Práctica pedagógica VI: planeación y diseño de proyecto pedagógico investigativo en ciencias naturales 8 Créditos
Electiva de profundización en énfasis II 3 Créditos
Electiva de profundización I 3 Créditos

 

SEMESTRE IX

Electiva general 3 Créditos
Electiva de área II 3 Créditos
Electiva de profundización II 3 Créditos
Práctica pedagógica VII: Investigación pedagógica de las ciencias naturales 10 Créditos

 

 

 

Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

MISIÓN Y VISIÓN

Misión

Contribuir a la región en la formación de recurso humano de alta calidad y debidamente capacitado, fomentando en sus estudiantes el respeto por los demás seres humanos, respecto por las diferencias sociales, políticas y culturales para contribuir en los requerimientos científicos y tecnológicos de la región, y, fomentar el respeto por el ambiente y la biodiversidad.

Visión

Constituirse en un programa que contribuye al desarrollo local, regional y nacional aportando soluciones a los diferentes problemas y en el desarrollo de nuevas tecnologías; incentivando y promoviendo la investigación científica para asegurarle a la ciudad y a la región un Licenciado que aporta a la sociedad, trabando con la comunidad, la empresa y otros espacios que permitan interiorizar los diferentes problemas de la educación en Ciencias Naturales y la educación ambiental.

Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

REGISTRO CALIFICADO

Institución Universidad Santiago de Cali
Denominación del Programa Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Título a Otorgar Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Código SNIES 1805
Registro Calificado Res. No 5414 de 18 Mayo 2013
Lugar de Ofrecimiento Santiago de Cali
Metodología Presencial
Número de créditos Académicos 157
Duración 9 semestres
   

 

Miércoles, 12 Marzo 2014 00:00

FACULTAD DE EDUCACIÓN

La Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali fue creada con el apoyo de la Asamblea Departamental del Valle del Cauca, mediante Ordenanza 170 del 29 de diciembre de 1961. Iniciando labores en Febrero de 1962.

La Facultad de Educación ha contribuido al mejoramiento educativo de la región y del país  entregando a la sociedad un personal docente altamente calificado, e inculcando en todo su profesorado un espíritu crítico e investigativo con gran sentido social.

Actualmente la Facultad de Educación cuenta con los siguientes Programas

  • Licenciatura en Educación Infantil (Acreditación de Alta Calidad)
  • Licenciatura en Lenguas Extranjeras Ingles-Francés (Acreditación de Alta Calidad)
  • Licenciatura en Ciencias Sociales
  • Licenciatura en Ciencias Naturales
  • Licenciatura en Matemáticas
  • Licenciatura en Educación Física y Deporte
  • Especialización en Pedagogía Infantil
  • Especialización en la Enseñanza del Inglés
  • Maestría en Educación
  • Maestría en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
  • Maestría en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés

En investigación, está el Centro de Investigaciones Pedagógicas  Santiaguinas-CIPESA. Hay  cuatro grupos de investigación; Pedagogía Infantil, Ciencias de la Educación, Educación Superior y Concepto, Ciencias del Lenguaje.

La Facultad cuenta con  el Jardín Infantil Santiaguitos, del cual se beneficia la comunidad interna y externa de la USC. El Jardín tiene certificación de Calidad de Bureau Veritas y es un escenario importante de prácticas Educativas para los estudiantes de la Facultad. Igualmente se oferta el Programa de Cualificación Docente para no Licenciados.  

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Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

Universidad Santiago de Cali

Campus Pampalinda
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