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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

FICHA TÉCNICA
Código SNIES Programa:  106889
Registro Calificado: Res. No. 07038 del 4 de Mayo de 2018 
Metodología: Presencial
Créditos Académicos 152
Duración: 10 Semestres

MISIÓN

Formar profesionales íntegros y competentes en Educación Física y el Deporte, con sólidas bases éticas, pedagógicas, disciplinares e investigativas; que contribuyan a la formación y mejoramiento de la calidad de vida, contextos educativos, deportivos, sociales y empresariales, en perspectiva regional, nacional e internacional.

 
VISIÓN

Al 2024 ser reconocidos como un programa Académico de calidad, por su excelencia en la formación de profesionales al servicio de la educación física y el deporte; capaces de desempeñarse con idoneidad, en entornos educativos deportivos y empresariales, generando un impacto en el mejoramiento de la calidad de vida en las comunidades, a nivel regional, nacional e internacional, siguiendo los principios del buen gobierno.

 
PERFIL PROFESIONAL

El Licenciado de Educación Física y Deporte es solidario en procesos de gestión y desarrollo de la comunidad. Hábil en la resolución de problemas en diferente contexto. Perseverante en el logro de innovaciones pedagógicas con capacidad para autoformarse permanentemente en la búsqueda del mejoramiento para una educación con calidad.

Esta requiere de unas exigencias académicas que implican el conocimiento de los principales conceptos y teorías que constituyen el saber científico actual, el conocimiento de los procedimientos empleados en los procesos de investigación y el desarrollo de las actitudes propias de dicho saber. Esto es, desarrollar competencias en Saber qué es, cómo se procesa y para qué son las Ciencias afines con el deporte, la preparación física y la recreación.

Así, la formación interdisciplinaria potenciará las competencias en Educación Física y Deporte, permitiendo al futuro Licenciado:

  • Ejercer con idoneidad la docencia de la educación física y deporte en los diferentes niveles de la educación.
  • Ser motivador del aprendizaje, innovador y con capacidad de aplicar los medios tecnológicos a su alcance.
  • Diseñar y desarrollar proyectos educativos en los diferentes niveles.
  • Dirigir y promover procesos investigativos tendientes a mejorar e innovar y proponer proyectos de mejoramiento.
  • Autoformarse permanentemente en la búsqueda del mejoramiento para una educación con calidad.
  • Formar personas con espíritu crítico y reflexivo comprometidas con el desarrollo de su contexto.
  • Ser un líder reflexivo, crítico, creativo y dinamizador de cambios favorables en la Educación Física y Deporte.
  • Ser el motor que impulse permanente al estudiante hacia el estudio y el amor de la vida saludable, mediante la organización de clubes, grupos deportivos, olimpiadas y otros eventos tendientes a fomentar la vocación saludable y de actividad física.
  • Formarse como un Docente investigador desde su práctica en el aula y su entorno, con un enfoque problémico como base de la transformación y dinamización del curricular.

PERFIL OCUPACIONAL

El Licenciado en Educación Física y Deporte podrá ejercer como:

  • Docente, aplicando con eficiencia conocimientos, principios y estrategias propias de la educación y la pedagogía, en la conducción y ejecución de acciones educativas.
  • Orientador de procesos investigativos formativos para el desarrollo de proyectos a nivel local, regional, nacional e internacional.
  • Líder y gestor en el campo educativo con habilidades administrativas y directivas.
  • Ejercer la docencia aplicando con eficiencia conocimientos, principios y estrategias didáctico-pedagógicas en la conducción de acciones educativas en el aula.

Además, el Licenciado en Educación Física se desempeñará:

  • Como Docente en el área de Educación Física en los niveles educación básica y media del Sistema Educativo o como jefe de departamento.
  • En Normales Superiores como profesor de educación física y didáctica de la educación física.
  • En Instituciones de Formación para el trabajo como docente deporte formativo.
  • En proyectos e investigaciones conducentes al mejoramiento e innovación de la Educación física y deporte.
  • Como asesor a asistente de preparación física en clubes deportivos.
  • Como entrenador deportivo en grupos de formación de rendimiento u orientador de deporte comunitario.
  • Gestor de proyectos comunitarios de masificación de deportes o vida saludable desde la práctica de la actividad física.
  • Instructor en: escuelas de iniciación y formación deportiva, docente en instituciones educativas, empresas, clubes deportivos y ligas.
  • Promotor de deporte recreativo, profesional, formativo, universitario y comunitario.
  • Director de establecimientos educativos.
  • Coordinador en Instituciones Educativas de educación básica y media.
  • Asesor pedagógico para la formulación de los planes educativos territoriales y sectoriales en políticas educativas.

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

 CURSO

CREDITOS

Enfoques y modelos de la Educación

3

Pedagogía y didáctica de las TIC

2

Anatomía

3

Desarrollo del Movimiento Humano

3

Gimnasia Básica

2

Epistemología e Historia de la Educación Física y el Deporte

3

SEMESTRE II

CURSO

 CREDITOS

Matemáticas Fundamentales

2

Comprensión y producción textual

3

Conocimiento y psicología del aprendizaje

2

Fisiología general y del ejercicio

2

Atletismo

3

Natación

3

SEMESTRE III

CURSO

 CREDITOS

Enseñanza de las Competencias Ciudadanas

2

Inglés I

3

Bioquímica de la Actividad

2

Fútbol y Fútbol sala

3

Fundamentos didácticos y metodológicos de los Deportes Individuales

3

Estadística aplicada

2

SEMESTRE IV

CURSOS

CREDITOS

Inglés II

2

El campo curricular: conceptos, métodos y prácticas

3

Práctica Pedagógica I Formación profesional docente

2

Actividad física adaptada

4

Enseñanza de las Competencias Ciudadanas

2

Baloncesto y Voleibol

3

Fundamentos didácticos y metodológicos de los deportes de conjunto

3

SEMESTRE V

CURSOS

CREDITOS

Inglés III

3

Práctica Pedagógica II: Contexto sociocultural, educación y desarrollo humano

4

Biomecánica del Deporte

2

Sociología del Deporte

2

Fundamentos didácticos y metodológicos de otros deportes

3

Investigación en la educación física y el deporte

2

SEMESTRE VI

CURSOS

CREDITOS

Razonamiento Cuantitativo

3

Constitución Política

2

Inglés IV

3

Práctica Pedagógica III: Estructura y organización de las instituciones educativas

4

Salud pública, Educación y Deporte

2

Teoría y Metodología de la Educación Física

3

SEMESTRE VII

CURSOS

CREDITOS

Electiva de Comunicación

3

Práctica Pedagógica IV : Gestión curricular y prácticas evaluativas

6

Electiva de Educación I

3

Medicina del Deporte

2

SEMESTRE VIII

CURSOS

CREDITOS

Educación para el desarrollo sostenible

2

Práctica Pedagógica V: Procesos de Enseñanza

6

Nutrición y dietética

3

Teoría y Metodología del Entrenamiento deportivo

3

SEMESTRE IX

CURSOS

CREDITOS

Educación para la legislación y administración deportiva

3

Práctica VI Investigación Pedagógica en Educación Física y Deporte

8

Electiva I

3

SEMESTRE X

CURSOS

CREDITOS

Electiva de Educación II

3

Práctica VII: Investigación pedagógica en Educación Física y Deporte

8

Electiva II

3

 

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CONTACTO

Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales
Bloque 2 piso 1
PBX 5183000 Ext. 153-127-104

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Departamento de Inscripciones y Admisiones Calle 5 Carrera 62 Campus Pampalinda

PBX 5183000 Ext. 242 - 2743
A.A 4102
www.usc.edu.co

 

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PERFIL DEL EGRESADO

  • Desempeñarse como docente competente de la educación en el área de las Ciencias Sociales.
  • Intervenir en la formulación de los planes educativos, territoriales y sectoriales.
  • Formular Proyectos educativos y pedagógicos interdisciplinario.
  • Formular proyectos pedagógicos de área y de aula.
  • Elaborar investigaciones e innovaciones curriculares y didácticas en el área de las Ciencias Sociales.
  • Participar en los procesos de formulación, implementación y evaluación de los proyectos pedagógicos: Educación para la Democracia, Educación en Valores y Educación Ambiental.
  • Prestar asistencia y asesoría en información geográfica y cartográfica, a entidades privadas, estatales y comunitarias.

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MISIÓN Y VISIÓN

Misión
 

Formar educadoresde las Ciencias Sociales con: capacidad de enfrentar procesos de escritura y argumentación, de reflexión creadora y crítica; que les permita comprender, investigar y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las comunidades educativas donde están inmersos; y con actitudes renovadoras de ética ciudadana de ética ciudadana –integralidad, autonomía, sensibilidad, inclusión, pluralismo, ciudanía activa-puestas al servicio de la educación, la construcción de sociedades pacíficas y de los problemas socio-ambientales.

Visión
 

Ser escuela para la formación de: proyectos de vida, escuela y sociedad para una sociedad pacifica, y democrática. Profesionales idóneos y comprometidos con el progreso social, ambiental y educativo. Profesionales con suficiente fundamentación teórica para investigar, innovar y desarrollar procesos de formación. Líderes de sus comunidades amparados en los valores de una ética ciudadana alternativa.

Objetivos
  • Avanzar en el proceso de asimilación creadora y crítica de los principios y teorías pedagógico-didáctica, aplicando acertadamente las estrategias metodológicas de enseñanza- aprendizaje de las Ciencias Sociales.
  • Mediante la Investigación formativa, formular e implementar proyectos y propuestas curriculares innovadoras, articulando la teoría con problemas y necesidades del contexto.
  • Contribuir a la construcción de cultura ciudadana y democrática en diferentes ámbitos.
  • Contribuir con los procesos de descentralización y autonomía local y regional, como soporte de los procesos de desarrollo comunitario, local y regional.

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LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES

El programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, es una propuesta atractiva orientada hacia formación de los futuros licenciados comprometidos con los procesos educativos, investigativos, sociales y culturales así como con la relación responsable con el entorno social a nivel regional, nacional e internacional. Posibilita que el futuro profesional pueda profundizar en el campo disciplinar de las Ciencias Sociales, de tal forma que pueda y esté capacitado para transmitir sus conocimientos en la educación básica y media.

El plan curricular ofertado evidencia que el programa está diseñado de tal modo que permita la aprehensión de los conocimientos necesarios tanto en el área específica como en el campo pedagógico y didáctico. El programa articula la investigación formativa a las prácticas pedagógicas y trabajos de grado a fin de consolidar relaciones adecuadas entre los saberes -la teoría- y la práctica pedagógica. A través de la Facultad de Educación se adquiere la Resolución de aprobación del MEN N° 29524 del 29 de Diciembre de 2017 y Código SNIES 106625. Se expide el título de Licenciado(a) en Ciencias Sociales, con una duración de nueve semestres y 160 créditos académicos. Su metodología es presencial y tiene jornada mixta.

FICHA TÉCNICA
Código SNIES Programa:  106625
Registro Calificado: Res. No. 29524 del 29 de diciembre de 2017 MEN
Título a otorgar: Licenciado en Ciencias Sociales
Metodología: Presencial
Créditos Académicos 160
Duración: 9 Semestres

MISIÓN

Formar profesionales de la educación en Ciencias Sociales reflexivos y críticos de su práctica pedagógica, con sólidas bases disciplinares, investigativas, pedagógicas, didácticas y valorativas que les permitan ejercer la profesión docente de forma responsable, comprometida e incluyente, que contribuya en la formación integral de los niños, niñas y jóvenes de hoy, en los contextos, regional, nacional e internacional.

VISIÓN

En el año 2024 la Licenciatura en Ciencias Sociales será reconocida como un Programa Académico de alta calidad, con amplio liderazgo en investigación disciplinar y pedagógica, que forma profesionales idóneos, reflexivos y críticos en su quehacer, capaces de dignificar la profesión docente y transformar los entornos educativos que intervienen a nivel regional, nacional e internacional.

PERFIL PROFESIONAL

PERFIL OCUPACIONAL
  • Docente con capacidad para aplicar con eficiencia los conocimientos, principios y estrategias propias de la educación y la pedagogía en la conducción de acciones educativas encaminadas a las acciones educativas en el aula. Orientador de procesos investigativos formativos para el desarrollo de proyectos a nivel local, regional e internacional.
  • Líder y gestor en el campo educativo con habilidades administrativas y directivas.
  • Hábil en competencias ciudadanas para su rol como mediador participe del desarrollo de la sociedad en sus diferentes dimensiones.
  • Docente para la enseñanza de las ciencias sociales en los niveles de educación básica y media en instituciones educativas no formales y formales.
  • Fortalecido en competencias comunicativas en inglés, para la enseñanza de las Ciencias Sociales.
  • Asesor pedagógico para la formulación de los planes educativos territoriales y sectoriales en políticas educativas.
  • Promotor para formular, implementar y evaluar proyectos educativos pedagógicos, de área y de aula relacionados con las Ciencias Sociales.

 

REQUISITOS DE GRADO
  1. Trabajo de grado sustentado y aprobado.
  2. Proficiencia segunda lengua.
  3. Deporte formativo.

 

PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE I

Curso 3: Campo científico natural (Ecosistemas, ambiente y desarrollo sostenible) 3 Créditos
Constitución Política  3 Créditos
Curso 1: Comunicación y Lenguaje (Comprensión y Producción Textual I) 3 Créditos
Análisis del espacio geográfico, histórico y cultural 2 Créditos
Enfoques y Modelos de la Educación 3 Créditos
Conceptos básicos y enseñanza de las Ciencias Sociales  2 Créditos

 

SEMESTRE II

 

Curso 1: Campo científico natural (Razonamiento cuantitativo) 3 Créditos
Curso 2: Comunicación y Lenguaje (Comprensión y Producción Textual II) 3 Créditos
Ingles I  2 Créditos
Curso 1: Campo tecnológico (Fundamentos de TIC) 3 Créditos
Conocimiento y psicología del aprendizaje 2 Créditos
Epistemología de las Ciencias Sociales 2 Créditos
Educación Intercultural 2 Créditos

SEMESTRE III

Curso 3: Campo científico natural (Estadística básica) 3 Créditos
Curso 1: Campo sociopolítico, filosófico y humanístico (Epistemalogía y saberes) 3 Créditos
Ingles II 2 Créditos
Campo gestión (Responsabilidad social y empresarial) 3 Créditos
Práctica pedagógica I: Formación profesional docente. 4 Créditos
Estudios socio culturales de pueblos originarios 2 Créditos
Electiva de profundización I 2 Créditos

SEMESTRE IV

Ingles III 2 Créditos
Campo curricular: Conceptos, métodos y prácticas 2 Créditos
Práctica pedagógica II: Contexto sociocultural, educación y desarrollo humano 6 Créditos
Seminario problemas regionales del Valle del Cauca 2 Créditos
Enseñanza de las competencias ciudadanas 2 Créditos
Didáctica de las Ciencias Sociales 2 Créditos
Electiva de profundización 2 Créditos

SEMESTRE V

Ingles IV 2 Créditos
Curso 1: Campo investigativo (Introducción a la investigación) 3 Créditos
Pedagogía y didáctica de las TIC 2 Créditos
Práctica pedagógica III: Estructura y organización de las instituciones educativas  6 Créditos
Seminario problemas sociales, políticos, territoriales y económicos en Colombia 3 Créditos
Electiva de profundización 3 2 Créditos

 

SEMESTRE VI

Electiva Campo sociopolítico y humanístico 3 Créditos
Práctica pedagógica IV: Gestión curricular y prácticas de evaluación 8 Créditos
Seminario problemas sociales, políticos, territoriales y económicos en América 3 Créditos
Teaching of social sciences in a foreign language I 2 Créditos
Métodos y herramientas en investigación de las Ciencias Sociales 2 Créditos

 

SEMESTRE VII

Electiva general 3 Créditos
Práctica pedagógica V: Procesos de enseñanza 8 Créditos
Seminario problemas sociales, políticos, territoriales y económicos en Europa, Asia y África 3 Créditos
Teaching of social sciences in a foreign language II 2 Créditos
Electiva de profundización IV 2 Créditos

 

SEMESTRE VIII

Curso electiva Campo Comunicación  y lenguaje 3 Créditos
Electiva de área I   2 Créditos
Seminario problemas geopolíticos del mundo contemporáneo 3 Créditos
Enseñanza de la Cátedra de la Paz 2 Créditos
Práctica Pedagógica VI: Planeación y diseño del proyecto pedagógico en Ciencias Sociales 8 Créditos

 

SEMESTRE IX

Electiva de área II 3 Créditos
Etnografía y sociología de la enseñanza de las Ciencias Sociales 2 Créditos
Práctica pedagógica VII: Investigación pedagógica en Ciencias Sociales 10 Créditos
Electiva de profundización 5 3 Créditos

 

 

 

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REGISTRO CALIFICADO

Institución Universidad Santiago de Cali
Denominación del Programa LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
Título a Otorgar Licenciado en Ciencias Sociales
Código SNIES 90928
Registro Calificado Res. No 10204 Noviembre 22 de 2010
Lugar de Ofrecimiento Santiago de Cali
Metodología Presencial
Número de créditos Académicos 161
Duración 10 semestres
   

 

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.Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.
Personería jurídica otorgada por el Ministerio de Justicia mediante la Resolución No. 2.800 del 02 de Septiembre de 1959.
Reconocida como Universidad por el Decreto No. 1297 de 1964 emanado del Ministerio de Educación Nacional

 

Ciudadela Pampalinda
Calle 5 # 62-00 Barrio Pampalinda
PBX: (+57 602) 518 3000
Santiago de Cali, Valle del Cauca
Colombia
Seccional Palmira
Carrera 29 # 38-47 Barrio Alfonso López
PBX: (+57 602) 518 3000 Ext.441 - 2754933
Palmira, Valle del Cauca
Colombia

Sede Centro
Carrera 8 # 8-17 Barrio Santa Rosa
PBX: (+57 602) 518 3000
Santiago de Cali, Valle del Cauca
Colombia

Admisiones
Cali: (+57 602) 518 3003
Palm ira: (+57 602) 518 3000 ext. 441 - 525 - 529
Posgrados: (+57 602) 518 3000 ext. 486
Telefax: (+57 602) 552 5250

 

Notificaciones Judiciales

 

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