Código SNIES Programa: | 106889 |
Registro Calificado: | Res. No. 07038 del 4 de Mayo de 2018 |
Metodología: | Presencial |
Créditos Académicos | 152 |
Duración: | 10 Semestres |
Formar profesionales íntegros y competentes en Educación Física y el Deporte, con sólidas bases éticas, pedagógicas, disciplinares e investigativas; que contribuyan a la formación y mejoramiento de la calidad de vida, contextos educativos, deportivos, sociales y empresariales, en perspectiva regional, nacional e internacional.
Al 2024 ser reconocidos como un programa Académico de calidad, por su excelencia en la formación de profesionales al servicio de la educación física y el deporte; capaces de desempeñarse con idoneidad, en entornos educativos deportivos y empresariales, generando un impacto en el mejoramiento de la calidad de vida en las comunidades, a nivel regional, nacional e internacional, siguiendo los principios del buen gobierno.
El Licenciado de Educación Física y Deporte es solidario en procesos de gestión y desarrollo de la comunidad. Hábil en la resolución de problemas en diferente contexto. Perseverante en el logro de innovaciones pedagógicas con capacidad para autoformarse permanentemente en la búsqueda del mejoramiento para una educación con calidad.
Esta requiere de unas exigencias académicas que implican el conocimiento de los principales conceptos y teorías que constituyen el saber científico actual, el conocimiento de los procedimientos empleados en los procesos de investigación y el desarrollo de las actitudes propias de dicho saber. Esto es, desarrollar competencias en Saber qué es, cómo se procesa y para qué son las Ciencias afines con el deporte, la preparación física y la recreación.
Así, la formación interdisciplinaria potenciará las competencias en Educación Física y Deporte, permitiendo al futuro Licenciado:
- Ejercer con idoneidad la docencia de la educación física y deporte en los diferentes niveles de la educación.
- Ser motivador del aprendizaje, innovador y con capacidad de aplicar los medios tecnológicos a su alcance.
- Diseñar y desarrollar proyectos educativos en los diferentes niveles.
- Dirigir y promover procesos investigativos tendientes a mejorar e innovar y proponer proyectos de mejoramiento.
- Autoformarse permanentemente en la búsqueda del mejoramiento para una educación con calidad.
- Formar personas con espíritu crítico y reflexivo comprometidas con el desarrollo de su contexto.
- Ser un líder reflexivo, crítico, creativo y dinamizador de cambios favorables en la Educación Física y Deporte.
- Ser el motor que impulse permanente al estudiante hacia el estudio y el amor de la vida saludable, mediante la organización de clubes, grupos deportivos, olimpiadas y otros eventos tendientes a fomentar la vocación saludable y de actividad física.
- Formarse como un Docente investigador desde su práctica en el aula y su entorno, con un enfoque problémico como base de la transformación y dinamización del curricular.
El Licenciado en Educación Física y Deporte podrá ejercer como:
Además, el Licenciado en Educación Física se desempeñará:
SEMESTRE I
CREDITOS
Enfoques y modelos de la Educación
3
Pedagogía y didáctica de las TIC
2
Anatomía
3
Desarrollo del Movimiento Humano
3
Gimnasia Básica
2
Epistemología e Historia de la Educación Física y el Deporte
3
SEMESTRE II
CURSO
Matemáticas Fundamentales
2
Comprensión y producción textual
3
Conocimiento y psicología del aprendizaje
2
Fisiología general y del ejercicio
2
Atletismo
3
Natación
3
SEMESTRE III
CURSO
Enseñanza de las Competencias Ciudadanas
2
Inglés I
3
Bioquímica de la Actividad
2
Fútbol y Fútbol sala
3
Fundamentos didácticos y metodológicos de los Deportes Individuales
3
Estadística aplicada
2
SEMESTRE IV
CURSOS
Inglés II
2
El campo curricular: conceptos, métodos y prácticas
3
Práctica Pedagógica I Formación profesional docente
2
Actividad física adaptada
4
Enseñanza de las Competencias Ciudadanas
2
Baloncesto y Voleibol
3
Fundamentos didácticos y metodológicos de los deportes de conjunto
3
SEMESTRE V
CURSOS
Inglés III
3
Práctica Pedagógica II: Contexto sociocultural, educación y desarrollo humano
4
Biomecánica del Deporte
2
Sociología del Deporte
2
Fundamentos didácticos y metodológicos de otros deportes
3
Investigación en la educación física y el deporte
2
SEMESTRE VI
CURSOS
Razonamiento Cuantitativo
3
Constitución Política
2
Inglés IV
3
Práctica Pedagógica III: Estructura y organización de las instituciones educativas
4
Salud pública, Educación y Deporte
2
Teoría y Metodología de la Educación Física
SEMESTRE VII
CURSOS
Electiva de Comunicación
3
Práctica Pedagógica IV : Gestión curricular y prácticas evaluativas
6
Electiva de Educación I
3
Medicina del Deporte
2
SEMESTRE VIII
CURSOS
Educación para el desarrollo sostenible
2
Práctica Pedagógica V: Procesos de Enseñanza
6
Nutrición y dietética
3
Teoría y Metodología del Entrenamiento deportivo
3
SEMESTRE IX
CURSOS
Educación para la legislación y administración deportiva
3
Práctica VI Investigación Pedagógica en Educación Física y Deporte
8
Electiva I
3
SEMESTRE X
CURSOS
Electiva de Educación II
3
Práctica VII: Investigación pedagógica en Educación Física y Deporte
8
Electiva II
3
CURSO
CREDITOS
CREDITOS
CREDITOS
CREDITOS
CREDITOS
3
CREDITOS
CREDITOS
CREDITOS
CREDITOS
Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales
Bloque 2 piso 1
PBX 5183000 Ext. 153-127-104
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Departamento de Inscripciones y Admisiones Calle 5 Carrera 62 Campus Pampalinda
PBX 5183000 Ext. 242 - 2743
A.A 4102
www.usc.edu.co
- Desempeñarse como docente competente de la educación en el área de las Ciencias Sociales.
- Intervenir en la formulación de los planes educativos, territoriales y sectoriales.
- Formular Proyectos educativos y pedagógicos interdisciplinario.
- Formular proyectos pedagógicos de área y de aula.
- Elaborar investigaciones e innovaciones curriculares y didácticas en el área de las Ciencias Sociales.
- Participar en los procesos de formulación, implementación y evaluación de los proyectos pedagógicos: Educación para la Democracia, Educación en Valores y Educación Ambiental.
- Prestar asistencia y asesoría en información geográfica y cartográfica, a entidades privadas, estatales y comunitarias.
Formar educadoresde las Ciencias Sociales con: capacidad de enfrentar procesos de escritura y argumentación, de reflexión creadora y crítica; que les permita comprender, investigar y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las comunidades educativas donde están inmersos; y con actitudes renovadoras de ética ciudadana de ética ciudadana –integralidad, autonomía, sensibilidad, inclusión, pluralismo, ciudanía activa-puestas al servicio de la educación, la construcción de sociedades pacíficas y de los problemas socio-ambientales.
Ser escuela para la formación de: proyectos de vida, escuela y sociedad para una sociedad pacifica, y democrática. Profesionales idóneos y comprometidos con el progreso social, ambiental y educativo. Profesionales con suficiente fundamentación teórica para investigar, innovar y desarrollar procesos de formación. Líderes de sus comunidades amparados en los valores de una ética ciudadana alternativa.
- Avanzar en el proceso de asimilación creadora y crítica de los principios y teorías pedagógico-didáctica, aplicando acertadamente las estrategias metodológicas de enseñanza- aprendizaje de las Ciencias Sociales.
- Mediante la Investigación formativa, formular e implementar proyectos y propuestas curriculares innovadoras, articulando la teoría con problemas y necesidades del contexto.
- Contribuir a la construcción de cultura ciudadana y democrática en diferentes ámbitos.
- Contribuir con los procesos de descentralización y autonomía local y regional, como soporte de los procesos de desarrollo comunitario, local y regional.
El programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, es una propuesta atractiva orientada hacia formación de los futuros licenciados comprometidos con los procesos educativos, investigativos, sociales y culturales así como con la relación responsable con el entorno social a nivel regional, nacional e internacional. Posibilita que el futuro profesional pueda profundizar en el campo disciplinar de las Ciencias Sociales, de tal forma que pueda y esté capacitado para transmitir sus conocimientos en la educación básica y media.
El plan curricular ofertado evidencia que el programa está diseñado de tal modo que permita la aprehensión de los conocimientos necesarios tanto en el área específica como en el campo pedagógico y didáctico. El programa articula la investigación formativa a las prácticas pedagógicas y trabajos de grado a fin de consolidar relaciones adecuadas entre los saberes -la teoría- y la práctica pedagógica. A través de la Facultad de Educación se adquiere la Resolución de aprobación del MEN N° 29524 del 29 de Diciembre de 2017 y Código SNIES 106625. Se expide el título de Licenciado(a) en Ciencias Sociales, con una duración de nueve semestres y 160 créditos académicos. Su metodología es presencial y tiene jornada mixta.
Código SNIES Programa: | 106625 |
Registro Calificado: | Res. No. 29524 del 29 de diciembre de 2017 MEN |
Título a otorgar: | Licenciado en Ciencias Sociales |
Metodología: | Presencial |
Créditos Académicos | 160 |
Duración: | 9 Semestres |
Formar profesionales de la educación en Ciencias Sociales reflexivos y críticos de su práctica pedagógica, con sólidas bases disciplinares, investigativas, pedagógicas, didácticas y valorativas que les permitan ejercer la profesión docente de forma responsable, comprometida e incluyente, que contribuya en la formación integral de los niños, niñas y jóvenes de hoy, en los contextos, regional, nacional e internacional.
En el año 2024 la Licenciatura en Ciencias Sociales será reconocida como un Programa Académico de alta calidad, con amplio liderazgo en investigación disciplinar y pedagógica, que forma profesionales idóneos, reflexivos y críticos en su quehacer, capaces de dignificar la profesión docente y transformar los entornos educativos que intervienen a nivel regional, nacional e internacional.
- Docente con capacidad para aplicar con eficiencia los conocimientos, principios y estrategias propias de la educación y la pedagogía en la conducción de acciones educativas encaminadas a las acciones educativas en el aula. Orientador de procesos investigativos formativos para el desarrollo de proyectos a nivel local, regional e internacional.
- Líder y gestor en el campo educativo con habilidades administrativas y directivas.
- Hábil en competencias ciudadanas para su rol como mediador participe del desarrollo de la sociedad en sus diferentes dimensiones.
- Docente para la enseñanza de las ciencias sociales en los niveles de educación básica y media en instituciones educativas no formales y formales.
- Fortalecido en competencias comunicativas en inglés, para la enseñanza de las Ciencias Sociales.
- Asesor pedagógico para la formulación de los planes educativos territoriales y sectoriales en políticas educativas.
- Promotor para formular, implementar y evaluar proyectos educativos pedagógicos, de área y de aula relacionados con las Ciencias Sociales.
- Trabajo de grado sustentado y aprobado.
- Proficiencia segunda lengua.
- Deporte formativo.
SEMESTRE I
Curso 3: Campo científico natural (Ecosistemas, ambiente y desarrollo sostenible) | 3 Créditos |
Constitución Política | 3 Créditos |
Curso 1: Comunicación y Lenguaje (Comprensión y Producción Textual I) | 3 Créditos |
Análisis del espacio geográfico, histórico y cultural | 2 Créditos |
Enfoques y Modelos de la Educación | 3 Créditos |
Conceptos básicos y enseñanza de las Ciencias Sociales | 2 Créditos |
SEMESTRE II
Curso 1: Campo científico natural (Razonamiento cuantitativo) | 3 Créditos |
Curso 2: Comunicación y Lenguaje (Comprensión y Producción Textual II) | 3 Créditos |
Ingles I | 2 Créditos |
Curso 1: Campo tecnológico (Fundamentos de TIC) | 3 Créditos |
Conocimiento y psicología del aprendizaje | 2 Créditos |
Epistemología de las Ciencias Sociales | 2 Créditos |
Educación Intercultural | 2 Créditos |
SEMESTRE III
Curso 3: Campo científico natural (Estadística básica) | 3 Créditos |
Curso 1: Campo sociopolítico, filosófico y humanístico (Epistemalogía y saberes) | 3 Créditos |
Ingles II | 2 Créditos |
Campo gestión (Responsabilidad social y empresarial) | 3 Créditos |
Práctica pedagógica I: Formación profesional docente. | 4 Créditos |
Estudios socio culturales de pueblos originarios | 2 Créditos |
Electiva de profundización I | 2 Créditos |
SEMESTRE IV
Ingles III | 2 Créditos |
Campo curricular: Conceptos, métodos y prácticas | 2 Créditos |
Práctica pedagógica II: Contexto sociocultural, educación y desarrollo humano | 6 Créditos |
Seminario problemas regionales del Valle del Cauca | 2 Créditos |
Enseñanza de las competencias ciudadanas | 2 Créditos |
Didáctica de las Ciencias Sociales | 2 Créditos |
Electiva de profundización | 2 Créditos |
SEMESTRE V
Ingles IV | 2 Créditos |
Curso 1: Campo investigativo (Introducción a la investigación) | 3 Créditos |
Pedagogía y didáctica de las TIC | 2 Créditos |
Práctica pedagógica III: Estructura y organización de las instituciones educativas | 6 Créditos |
Seminario problemas sociales, políticos, territoriales y económicos en Colombia | 3 Créditos |
Electiva de profundización 3 | 2 Créditos |
SEMESTRE VI
Electiva Campo sociopolítico y humanístico | 3 Créditos |
Práctica pedagógica IV: Gestión curricular y prácticas de evaluación | 8 Créditos |
Seminario problemas sociales, políticos, territoriales y económicos en América | 3 Créditos |
Teaching of social sciences in a foreign language I | 2 Créditos |
Métodos y herramientas en investigación de las Ciencias Sociales | 2 Créditos |
SEMESTRE VII
Electiva general | 3 Créditos |
Práctica pedagógica V: Procesos de enseñanza | 8 Créditos |
Seminario problemas sociales, políticos, territoriales y económicos en Europa, Asia y África | 3 Créditos |
Teaching of social sciences in a foreign language II | 2 Créditos |
Electiva de profundización IV | 2 Créditos |
SEMESTRE VIII
Curso electiva Campo Comunicación y lenguaje | 3 Créditos |
Electiva de área I | 2 Créditos |
Seminario problemas geopolíticos del mundo contemporáneo | 3 Créditos |
Enseñanza de la Cátedra de la Paz | 2 Créditos |
Práctica Pedagógica VI: Planeación y diseño del proyecto pedagógico en Ciencias Sociales | 8 Créditos |
SEMESTRE IX
Electiva de área II | 3 Créditos |
Etnografía y sociología de la enseñanza de las Ciencias Sociales | 2 Créditos |
Práctica pedagógica VII: Investigación pedagógica en Ciencias Sociales | 10 Créditos |
Electiva de profundización 5 | 3 Créditos |
Institución | Universidad Santiago de Cali |
Denominación del Programa | LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES |
Título a Otorgar | Licenciado en Ciencias Sociales |
Código SNIES | 90928 |
Registro Calificado | Res. No 10204 Noviembre 22 de 2010 |
Lugar de Ofrecimiento | Santiago de Cali |
Metodología | Presencial |
Número de créditos Académicos | 161 |
Duración | 10 semestres |